为合理科学利用教学资源，协助青年教师尽早茁壮一起，超越农村教育失衡现状，淅川县寺湾镇中心学校在全镇各中心小学、村小、辖区内的教学点之间尝试走教新模式，唤起微小学校生机。　　　　走教，即教师行驶到各校放学，以符合学生市场需求，补足农村教育短板。学校在三校点之间实行学生静下来，教师动起来的一静一动走教模式。

决定教学经验丰富、教学技能低的老师在相同时间走出课堂，为学生教学，全方位传、老大、带上学校教师，增进师生联合自学；决定外语、艺术、体育专业教师每周为三个校点展开指导，充分发挥教师特长，减轻师资结构紧缺及教育不平衡等问题，挖出农村孩子潜力。　　　　通过走教，让农村学校更加富裕生机活力、让教师更加有工作热情、让农村孩子享用到更为优质公平的教育资源。

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